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校长观点

 

序号

标题

1    变革学习方式_培育创造未来的终身学习者
2 变革者联合起来_携手走向现代高中_中国高中六校联盟_的由来及其教育追求
3 超越_高不成_低不就_的境界
4 创新人才培养从一点一滴做起
5 带着信念_我们启程
6 第二章基于学校哲学的培养目标
7 第三章课程框架的整体构建
8 第四章课程制度的整体构建与运作
9 对课程改革的理解和思考
10 回望与思考_如何建设高品位的校本课程
11 建设高品位校本课程的实践与反思
12 教师群体的专业生活方式决定着学校教育的高度
13 教育_促进人的精神完整成长
14 教育_在历史纵深和国际比较视野中
15 教育转向服务于人的成长
16 课程创生_植根于历史文化
17 课程体系的建构与创新
18 课堂教学目标明晰化的理念与技术
19 名校长专栏:提升学科领袖的设计力
20 名校长专栏:学科教研组长哪儿去了
21 培养终身阅读者
22 培育创造未来的终身学习者_我们的教育终极价值追求
23 让国学精神滋养濡染学生的中国品格
24 说说我的专业交往圈子
25 为了_个人意义_的产生_体悟教学_策略例说
26 为了前方的航线_回望_
27 我的专业发展历程
28 向着地平线行进_从_分的教育_转向_人的教育_
29 校本课程的研究与实验
30 学科发展规划_成文_成事_成人
31 学科建设_决定学校的教育高度
32 学习——生命存在的方式
33 学校层面课程体系构建的价值取向与原则方法
34 要朗朗书声_更要理解感悟
35 于细微处品咂
36 专业角色_专业修为
37 走向为了成长的评价
   
  讲座PPT:建设课程基地,促进育人模式转型
   

 

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